33心動外傳 - 我是誰：理想目標 vs 現實目標

早些日子，我在更新LinkedIn。LinkedIn 上最先出現的，不是工作經歷。而是About。

過去幾年，這個About，我是這樣寫的：

Steven shares strong passion in social impact, education and environmental sustainability. Believe in using business as a means to create social changes at scale.

He is an entrepreneurial-minded individual who is currently a senior executive at a series-D EdTech startup in Greater China. Previously, Steven led the regional expansion of a series-C unicorn startup in Africa and LATAM.

Prior to the startup world, Steven is a multi-lingual management consultant in BCG with over 7 years of experience in Greater China. He focused primarily in Financial Services and TMT.

Steven enjoys cross-cultural and cross-discipline work environment. He lived in Nairobi, Copenhagen, Chicago, Beijing and Hong Kong.

很正規，很長，很囉嗦。

其原型是參照BCG當年寫Powerpoint CV的方式，把經歷如數家珍，貼上各種標籤和符號。

我去參考了LinkedIn上其他人怎麼寫，發現都是短小精悍，語言生動，趣味性強。

於是，我想著怎麼一兩句話說好About Steven To 呢？

最後，我改成這樣：

Steven believes in using business as a means to create social changes at scale. He is an entrepreneurial-minded individual that cut across the consulting and startup worlds.

對我來說，最重要的是第一句話：理想目標是為世界帶來進步。

三十三歲中，我愛上了《十三邀》，是著名知識份子許知遠的訪談節目。有一集是他對話學者錢理群。節目中，錢理群提到：目標有兩種：理想目標和現實目標。我們不能只談其一，忽略另外一個。現實目標，讓我們在生活中獲得正反饋，有成就感，有意義感，這樣才有走下去的動力。但有了理想目標，才不會失去方向，為忙而忙。

現實是個黑洞，很容易就把人的精力吸進去，畢竟早上醒來一刻，就有各種現實生活的任務、問題撲面而來，忙於應付之時，已經無暇顧及理想。

這幾年，我投身在教育行業，在洋䓤，我們有一個宏大的目標，想帶來教育公平。然而，現實是我們要融資，要商業化變現，要提高客單價，要留存、要賣課、要續費，這些現實目標跟理想的關係時而模糊。更甚者，我個人希望學生可以享受學習知識的樂趣，因為我從小就是這樣長大的。可是，在考試選拔制度下，要學生享受學習跟他日常生活無關的文理科知識，95%的人都享受不了。

換言之，我們不能帶來快樂，我們只能減輕痛苦。

每個月為幾百萬學生減輕痛苦，是social changes at scale嗎？我發現我開始打問號。是的，甚麼叫social changes，是我自己賦予意義的。

我想在此刻提醒自己：我仍然希望可以利用商業作為手段，為社會帶來大模規的進步。我願意為這個理想目標奮鬥。